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一般情况下，四岁大的孩子，心智还没有完全发育成熟，生活中的许多事情，都还需要别人照顾。在地球上，四岁大的孩子刚到上幼儿园的年龄，学习的内容基本是儿歌、拼音、数字和一些简单的文字。能掌握10以内加减法的孩子，所有人都会夸奖这个孩子是天才，是好幼儿，好宝宝。
原泽海从三岁半开始参加学习，任何内容一学就会，还能把自己学到的知识传授给别的同学。能做到这一点就已经很神奇了，何况原泽海还会自己编写教材，教出来的学生，还个儿顶个儿地都是“神通”，这就更加神奇了。
好在，这是一个修真文明发达的世界，尽管原庄平原被封印了几百年，但无论是从先祖留下的祖训里，还是一辈一辈人的口口相传，人们自也知道外面究竟是怎样的一个世界。
所以，对原泽海近乎妖孽般的惊世之举，原庄平原的居民们不自觉地认为，这或许是承袭了先祖们的某些传承，又可能是觉醒了某方面的天赋，还脑补出了许多版本的传奇故事。在故事中，把原泽海塑造成了上天派来拯救世界的大神，是已经得道飞升的神仙投胎来到原家，目的是为了报答原德旺前世的救命之恩。更离奇的是，说原泽海宿命中的一位爱人流落到了凡间，原泽海投胎转世来人世间寻找失散的爱人，把这个传奇又添加了爱情的成份。
故事越来越完善，到后来连原泽海在天上时，担任什么神界官职，穿什么衣服，使用的武器是什么仙器都被人们编得清清楚楚，明明白白。
稍微靠谱一点的说法是，说原泽海来到原庄平原的当年，就为原庄平原的乡亲们解决了干旱缺水的难题，现在教授原庄平原里的孩子们学习，是准备在原庄平原传续道统广布福泽。
一时间众说纷纭，不过，善良的人们都在极尽言辞地美化原泽海的形象，把原泽海身上各种不正常的行为赋予了神话色彩，并坚定地认为这就是“真理”。
自从三个村庄合并了学校，原泽海反而闲了下来。
学校的孩子多了，就需要更多的人来管理。好在原泽海已经教出了一批半大孩子，以这些孩子为班底，组建了三村联校的教师队伍，让他们按照各自的特长承担所教授的学科。又将学生按照年龄分了若干个班级，照搬前世学校的管理模式，制定了校规校训，对学生进行分年级管理，每月对学生的学业水平进行测试。自己则每天坐在校长办公室里，用神识笼罩着整个校园的师生，赋予他们教育学生和学习知识的能力，传授他们更多的学识学问，随时监测着所有师生的一举一动，对学校出现的各种状况，适时地做出应对。
上辈子做了一辈子教师，今生却直接当了校长。原泽海有时候自己都觉得有点儿哭笑不得。好在学校很快步入正轨，新来的学生也很快适应了原泽海制定的教学节奏，掌握知识的能力还像上一批学生一样的“妖孽”。
这使原泽海有了时间去考虑更多的问题。
在完成工作的同时，原泽海也不忘提升自己。在原泽海的刻苦锻炼下，三年多的时间，原泽海的身高已经长得和成人一般高，浑身上下的肌肉都像隆起的鼓包，但凡一伸展胳膊腿，身上的骨节儿噼里啪啦地响，有使不尽的力气。
神识笼罩距离扩大到半径为五千里的范围，人在原庄平原，能随时观测到夏都楚都发生的任何事情，对外界的动态基本了如指掌。
气质也发生了翻天覆地的变化。如今的原泽海，身高达到一米六零，体重六十公斤，面如冠玉，目似星辰，气宇轩昂，玉树临风，儒雅中透着刚劲，刚劲中泛着睿智，飘飘有出尘之表，渺渺有谪仙之姿，迎风而立，衣决飘飘，一副仙风道骨的形象。
三村联校的学生，在这三年中进进出出，学习年龄基本确定在了三到十二岁，研究的学问越来越驳杂，上到天文地理，下到禾稼农桑，都是这里学生学习的内容。
过了十二岁，学生们体魄已经基本长成，学校传授的知识已经全部掌握。这时候回了家里务农，却使得原庄平原延续了几百年形成的耕作模式，发生了本质上的变化。他们学会了利用学到的知识改进农具，学会了合理布局农作物的种植区域，学会了用“科学”的方法改进种植手段，改良粮食种子，使原庄平原的农业生产有了质的飞跃。
原庄平原中的人发生了变化，原庄平原的整体面貌，与以往相比也有了更大的不同，有诗云：
峭崖绿松云鹤依，碧水清潭染红堤。
流瀑飞湍腾仙雾，紫霞萦绕络神曦。
阡陌果桑添霁色，纵横谷麦着绿披。
竹林借风挥碧袖，桃园沐日展红衣
老姝堂前弄孙乐，村姑浣纱织嫁衣。
牧童闲来竹笛响，农夫悠然舞锄犁。
野村炊烟遮秋树，乡舍燕雀筑春泥。
最赖清泉村边过，偷走桃花缀满溪。
好一派世外桃源般的得生动景象。
原泽海在这个世外桃源的世界生活了七年，见证了原庄平原的每一个变化，心里对这方养育了一方乡民的天地，由衷地产生了无限的热爱。
有时候真想安安稳稳地在这里过一辈子平凡的生活了事。可他清楚地知道，他的这个想法不可能实现。命运把自己安排到这里，一定赋予了自己不可预知的使命。心里不清楚的远大使命暂且不用说，就是想要将原庄平原置于死地的潜在仇家，也让原泽海始终提着一颗心。
想要让这里的居民都学会修真，变得强大起来，即便不能杀敌也可以自保。可用尽各种手段、无数次尝试着传授修真功法给乡民，可几年过去了，一点儿收获也没有，想找到个中缘由却毫无头绪，这令原泽海既懊恼又着急，懊恼自己没有像乡民心里赋予自己的那种神仙般的手段，着急自己何时才能让乡民们学会自保的法门。
可以一切都不会随着原泽海的意志转移，原庄平原的居民们一如既往地享受着这里的生活，活得万分惬意。把真实存在却毫无影踪的潜在敌人抛之脑后，把先祖的祖训束之高阁，从来没想着为自己充满变数的未来做一点儿筹谋。
有时候想，能让这些可爱的乡民们一直这样生活下去，未尝不是一件好事，起码他们当下活得无忧无虑，至于对仇人的防范、对未来的谋划，交给自己一个人好了。
带着愁绪进入空间，就见原老笑眯眯地望着自己。
“原老”！
原泽海惊讶地开口说道：
“七岁大的小后生长了这么高，好好，身体和灵魂力也长进不小，看来没有偷懒”。
“原老，你去了哪里？我有好多问题要问你，终于盼到你了”。
“呵呵，不急不急，咱们慢慢来，有什么解不开的问题慢慢解答”。
“能给我讲讲铜镜空间的来龙去脉吗”？
“上次和你说过，你可以把你现在生存的世界和镜子里的世界看作两个相互平行的世界，而你就是这两个世界的穿梭之门，所以，准确地讲不叫铜镜空间，应该叫铜镜世界。你的那面小铜镜来历不凡，你且听我细细给你道来”。
“哦，我已经习惯了把这里叫做空间了，以后改过来就是。还请原老为我讲一讲铜镜世界的来历”。
“无所谓，一个称谓而已，你想怎么叫都随你”。
“在你原先的记忆里，知道地球是茫茫宇宙中的一个生命星球，然而，你不知道浩瀚的星空，究竟孕育了多少生命星球，对吧”？
“宇宙很大，达到你想象不到的大，在这个浩瀚的宇宙，孕育出生命的星球很多。由于各个星球的环境不同，这些星球中的生命体千姿百态，生命进化的途径也各不相同”。
“有的星球依靠格物，也就是地球人说的科技，拓展和改善人们的生存空间，推进星球文明的进步。这些星球往往没有灵气，或灵气比较稀薄，星球上的生命体，没有利用灵气强壮肉体和壮大灵魂的外部因素”。
“为了拓展生存空间，改善生存环境。他们在不断探索中渐渐掌握了物质运行的基本原理，利用自然界的力量为生命体服……
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