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考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。但凡是个中国的学生，谁能不知道这个说法，谁没经历过各种各样的考试呢？考试，本来是件稀松平常的事，对于像李勃这样的中专生来说，曾经经历的考试岂止百场？
该考试了，尤其是期末考试，还是很重要的考试，哪里能不重视呢？
李勃和同学们一样，面对最后的冲刺，进入紧张的複习阶段。
李勃认为，人的大脑是一个万能的仓库，平时学习是在往仓库里储存东西，複习是对仓库的东西进行清理盘点，考试就是需要什么就能顺利及时方便快捷地把东西拿出来。
期中考试时，学校教务科已经给大家狠狠地敲了一次“警钟”，考试异常严格，不及格的几个学生还在公告栏里被通报了。让那几个同学丢尽脸面，无地自容。
同学们好像接受了那次的教训，对即将到来的期末考试格外重视。就连平时不怎么爱学习的个别同学，也开始紧张、惊慌，单靠考试时做些手脚，很难拿到60分的“万岁分”，还有可能造成丢分、露丑，混个臭名远扬，那就真的成悲剧了。于是，他们不得不拿起平时懒得一瞧的课本、难得一画的笔记，学啊，背啊，记啊，时间与精力的投入，堪比高考前夕。
平时不烧香，临时抱佛脚。
临阵磨枪，不快也光。
就是这临近考试的几天，紧急往脑袋这个仓库中“塞”些东西，到考试的时候，想办法往外倒腾一番，也比空空如也要好很多，总不至于“砸锅”吧！
李勃这两天精神萎靡不振，状态堪忧。从早到晚，脑袋昏昏沉沉，犹如梦游一般。看书几十页，能记住的内容寥寥无几。脑袋在发胀，隐隐作疼。身体好像也有点发烧，只有到室外放放风，头脑才会清醒一些。
事务䗼工作多而繁杂，让李勃感觉棘手。上午组织打预防针，中午收学生证，下午开始登记返程的火车票，忙忙碌碌的一天就过去了。哪还有複习功课的时间？
周六，期末考试正常进行。
考试的第一门课是《统计学原理》。
老师是交叉监考。今天两个监考老师，听说是84级的任课老师，李勃一个都不认识。一位是个高个子老头，脑门明亮，头发稀疏，戴一副断了一根腿的眼镜，眼光从眼镜框上边看人，在教室不停地转悠。另一位是个刚毕业不久的姑娘，烫了一头时尚的卷发，在讲台上一坐，一动不动地盯着讲台下面。
李勃拿到试卷，从头到尾先看了一遍考题。按平时的成绩，这样的考题不能说“易如反掌”，也应该是胸有成竹啊。
这段时间，李勃一直都在忙碌，学期即将结束，生活卫生方面的工作纷繁複杂，使他觉得难以招架。
複习时间少，不系统，学过的知识点串联不起来。他苦思冥想，绞尽脑汁，在脑回路中仔细搜索着，大部分客观䗼考试题还能应付。
最后边一道大题，分值是10分，需要运用统计学原理中的计算公式，但这个公式李勃却怎么也想不起来了。
李勃心中惶恐，惴惴不安。如果这道大题不做，考试成绩肯定拉胯，今年的评先资格肯定就没有了。偷偷瞟一眼前面的同学，有的同学低头翻看课桌斗里的教材课本，监考老师睁一只眼闭一只眼，并没有明确制止。李勃胆子肥了一次，也偷偷翻看了一下，确认了计算公式，那道计算题也成功计算出答案。
李勃在交卷之后，心中充满自责，那道大题的10分应该有偷窃的成分。他看到别的同学议论，好像是对自己指指点点，“这家伙平时就自高自傲，考试时还舞弊，舞弊！”
芒刺在背的感受，真的不好受。
下午，接着考《政治经济学》。这门课纯理论的成分比较多，又是以前高中时就学过部分内容，李勃感到没有难度，自信爆棚，轻松过关。
周日，休息一天，李勃的精神状态明显好转，久违的记忆力又回来了。
最后一门考试课是《高等数学》，这是李勃的强项，什么导数，什么微积分，都很难把他拦住，自信80分以上是有把握的，90分的优秀成绩也是有可能的。
考试结束了，李勃迎着落日的余晖走出了校园。西边的晚霞正灿烂，一幢幢的高楼在绯红色的霞光照射下，都被镶了一道金边，更显风致，令人耳……
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