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“于老师，你可以带我们参观一下吗？”宋诗雅突然起了兴趣，她想看看这福利院的情况。“没问题，我带你们去。”于老师很爽快地答应了。
“这里是院长室，她今天不在院里，跟一个赞助商开会去了。”走了没有多远，在一个关着门的办公室门口，于老师介绍。
“福利院的经费物资来源都是靠赞助商吗？”张子默好奇地问。
“嗯，有一部分，还有一部分是上面扶持，当然还有一些以个人名义赞助的。”于老师回答得很清晰。
“于老师，现在院里有多少个孩子呢？”张子默继续问。
“目前总共有313人，一半以上是失去双亲的，还有一些残疾智障的孩子。”于老师记得很清楚。
“于老师，带我们看看孩子们的宿舍吧。”宋诗雅最想看到的是这些孩子的住宿环境。
“行，我们拐到后面就到。”于老师便带着他们去了孩子宿舍。
这里的宿舍有两栋，一栋是男生楼，一栋是女生楼，院里的老师也全都住在这两栋楼里，每栋楼有五层，每一层楼都有两个生活老师管理。
按照孩子年龄的大小，年纪大的住高层，依次安排，年纪小的孩子住低层，残疾智障的孩子住一楼专门有一个区域也有专门的管理老师。
每个宿舍住12个人，都是上下铺，房间里有洗漱台卫生间，宿舍没有热水，每个楼层有一个热水房，大家需要热水就到热水房去提，房间里还有简易衣柜和桌椅，看着也还算是基础设施齐全。
参观了宿舍，又走向隔壁的活动楼，这里是孩子们平时娱乐的地方，也是学习的地方，共三层楼。
三楼是图书室，二楼是艺术室，孩子们学习舞蹈这些都在这里，一楼是体育室，有乒乓球台，有篮球场，也有羽毛球场等活动室，还有一台很大的电视机。
活动楼往后是食堂，总共两层楼，桌椅都摆放得很整齐，残疾智障的孩子有一个专门的区域。
活动楼往前，就是教学楼，这里有电脑房，也有好多间教室，主要用于教学龄前的孩子，也就是普通人说的幼儿园阶段，这是福利院自己来教的。
整个看起来，这孩子在里面应该还算可以，基本的设施都有，还有那些老师们，看着都特别的有耐心和爱心。
“于老师，孩子们上学怎么上呢？”参观了一圈，张子默想到了孩子们的上学问题，这个是一个重要的问题。
“孩子到了入学年龄，正常的孩子就跟普通人的孩子一样，按照规定就近入学，对于残障的孩子，只能去上特殊学校，只是放学后，他们的归处是福利院。”于老师认真说道。
“噢，原来是这样，我还以为他们上学没有着落呢，没想到还挺周到的，这样挺好的。”张子默心里舒了一口气。
“嗯，我们有生活老师管理他们的，这些孩子很多都管他们叫爸爸妈妈呢。”于老师露出来淡淡又有些自豪的笑。
“那应该是这些老师表现得很好，做得很到位，让孩子们觉得亲切有安全感。”宋诗雅笑着说道。
“你说得对，这些孩子，很多都会把他们当成亲人，不管是孩子，还是老师，都有种浓浓的情牵绊着。”于老师感同身受，这是她这么多年选择留在这里的原因。
“于老师，你在这里带出去的孩子，应该有不少了吧？”张子默随口问。
“是呢，一批批的，这些孩子成功走出去，让人很欣慰，他们绝大多数人，每年都会回到福利院看看，又或者是给福利院老师带来一些东西。”于老师嘴角露出来满意安慰的笑容。
“这些孩子能够有一个前程，真的是跟你们的辛勤付出分不开的，你们拯救了这些孩子。”
张子默又不出来钦佩的目光，他甚至有时候想到自己，这些老师就像他的爷爷一样，把他们这些孤儿或者是没人要的孩子，重新给予他们关爱和希望，让他们有勇气去面对未来的一切。
“单靠我们这些老师，还是有一定的局限䗼，希望全社会的人都能够给予关注关爱，给予他们尊重，而不是用鄙夷的眼光来看待他们，这样他们才能够越来越好。
还有这些孩子，有些是被遗弃的，有些是健康的孩子被遗弃，还有些是不健康的孩子被遗弃，希望大家在寻求欢乐的时候，做好准备再决定是否要孩子，而不是等孩子生下来再把他们遗弃，这才是从源头上杜绝遗弃的现象。
根据我们的观察，被遗弃的孩子，大都是身体有些问题的孩子，其实现在孕前检查能够检查出来，是否有合适健康的身体孕育孩子，还有孩子怀上后也能够检查出来大部分的缺陷，若是遇到这种情况，存在侥幸心理把孩子生下来，然后又遗弃，这样就是本未倒置了。”
于老师一口气说了很多，有时候她也想不明白一些人的做法，但是她也没有办法改变，只能够多学习引导孩子的方法。
“于老师……”张子默和宋诗雅一时都不知道怎么搭话，两个人听着云里雾里，面面相觑，他们觉得有道理，又觉得有些不可思议，这是什么人䗼？
他们经过了一个教室，里面的孩子正在唱歌，大伙儿看着他们经过，都探着小脑袋非常好奇地看。
“张哥哥，宋姐姐！”小春不自觉地跑到了门口，亲切地叫着他们。
张子默，宋……
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