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魏冬将军看着巨型鱼人的尸体被啃食,心想,将来这里会诞生出什么样的强者。施惠曾找到妮可。
“世界排名,你参加吗?”
“不参加。”
“这是仁皇密令,需要你我二人调查鲸鲨领域异常事件。”
“好的。你我之间有一道隐形的一米线,敢靠近,打爆你的鱼头!”
“好啦!”
在阿噜噜挑战完第999只小鸡鱼之后,终于升2级。阿噜噜赶紧查看面板属䗼。
属䗼大幅跃升!
是不可能的。
除了敏捷,各项属䗼+1。敏捷+10。获得称号“小鸡鱼终结者”。
阿噜噜的妈妈让阿噜噜的爸爸赶紧劝,女儿可不能再这样,功课都落下了。
很多爸妈都这样,紧盯娃的学习。打个不恰当的比喻。
无能狂怒。
阿噜噜的问题是天天打小鸡鱼吗?
是,又不是。
核心问题是功课落下了。
如果次次考第一,天天烤小鸡鱼都没问题。
看起来是某个事情导致成绩不好。
是吗,不打小鸡,成绩就会好?
不一定。
兴趣不用催。阿噜噜的兴趣在世界排名,排名看等级,在她还是1级的时候,她的乐趣在升2级,看自己比以前厉害了多少。现在她谁也打不过,只能+1+1经验打小鸡鱼。这个方法牵扯了学习精力,精力不足,成绩下降。阿噜噜自己也说,不喜欢天天打小鸡鱼,但没办法。
爸爸的目标是她专心学习、学业有成。
可用的基础,包括她看重排名,并且有一只一只打999只小鸡鱼的恒心。
分析基础和目标,那么手段有几种:
“如果你考得好,爸爸带你去打小狗鱼甚至更厉害的怪物!”
“你把打小鸡鱼的过程写下来,是不是有些小鸡鱼不太听话?”
方法靠自己想。
带娃的时候也是自己进步的过程。娃听不懂,是他(她)听不懂,也是自己没有达到让他们听懂的水平。这不是层次更低,而是更高要求。
有办法就不会愤怒,够舍得也不会无奈。
不信的话,老板朝自己发脾气的时候,是怪自己做不到,还是他,无能狂怒?
“小噜噜你过来,”阿哒哒说,“来我房间,给你看个东西。”
“哇!哇!+20防御的红宝石戒指!”
“这个好不好。”
“好!”
“想不想要?”
“想!”
“给你了。”
“谢……”
“我还有更好的,你要不要。”
“当然要。”
“打小鸡鱼的过程,写三篇作文,从不同角度写。月考成绩进步十名。”
“有点难哎。”
“进不了十名,超级蓝宝石戒指没了。作文不想写,这个戒指也收回。”
阿噜噜赶紧把宝石藏到身后。
阿哒哒叹了口气:“我教你写一篇,剩下你自己写。”
最终还是把自己搭进去。
阿妮妮给全家做小鸡鱼羹。
不管阿噜噜月考有没有进步十名,阿哒哒都要带她去打小狗鱼。这是自家闺女,鼓励远远多于惩罚。小狗鱼之后还有小猫鱼。每次锲而不舍的勾引,只为她一点点进步。
在打到石头怪的时候,她终于进步十名。阿哒哒累坏了。阿噜噜一头的劲。
全身心的努力、汗水和付出,换来可喜的收获,对吧?
不一定。阿噜噜的能力,说不定能做到游戏学习两不误。阿哒哒还需要更具慧眼,至少发现一个切入点,撬动“寓教于乐”天平的两端。
社会在娃身上的缩影就是,我们得承认社会不公平,也要面对娃的天赋高低不同。
父亲像一座山,让娃看到方向,人竟然能达到如此成就。他们不一定会学,但如果山立不起来,自己悟出方向的概率,小得多。母亲如果不为那么多俗事所累,一样可以做得到。
总之,打石头怪的时候,他们看见了一条电鳗。阿哒哒赶紧带着阿噜噜走,阿噜噜左扭右扭就是不肯动。
她看到电鳗的经验值高达3211,有史以来最高。而且还有爸爸。
“回去拿绝缘服过来好打。”
“哎呀~你回去它就跑了!”
跑了最好。
水里放电,周围一圈都致命。
阿哒哒估算着电鳗的长度,猜测电压。转头看见阿噜噜身上漂亮的银鳞背心和棍子。
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